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金融專業論文 關于國外知名金融專業碩士項目的特色論文范文參考資料

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國外知名金融專業碩士項目的特色研究摘要:調研了全球排名前50名代表性高校中金融專業碩士項目,分析了其培養模式的特色,通過比較找出了我國高校金融專碩培養的差距和理由,進而對我國金融專業碩士培養模式提出了操作層面的倡議。

關鍵詞:金融專業碩士;培養模式;國外名校;特色

1672-4038(2013)09-0055-04

2010年1月,國務院學位委員會第27次會議審議通過了金融專業碩士(以下簡稱金融專碩)的設置方案。2011年共有75所院校面向應屆生招收金融專業碩士,標志著我國全日制碩士研究生教育將逐漸從以培養學術型人才為主向以培養應用型人才為主轉變。國內對于金融專碩項目的研究多是基于本校實踐的經驗性探討,或者基于相關政策對如何培養應用型金融人才從理論層面提出倡議,而在廣泛調研、比較基礎上的研究相對較少。對國外知名金融專碩項目的研究較為匱乏。為此,通過對泰晤士報高等教育(Times Higher Education)發布的2011-2012年世界大學排名前50名院校中的代表性院校的金融專碩項目做了詳細調研和分析,Ⅲ在此基礎上對國內金融專業碩士項目的建設、發展和完善提出相應的可操作層面上的倡議。

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所屬大學生專業類別: 金融專業3000字科目 論文題目推薦度: 經典金融專業題目

一 國外知名金融專碩項目特色

為深入了解國外知名金融專碩項目的特色,查詢了國外知名金融專碩項目的官方網站國外知名金融專業碩士項目的特色由專注畢業論文與職稱論文的http://www.iejihi.tw提供,轉載請保留******.(這些院校包括英國的倫敦政治經濟學院、牛津大學;美國的哥倫比亞大學、卡耐基梅隴大學、紐約大學、康奈爾大學、斯坦福大學、麻省理工學院、波士頓大學、范德堡大學等;加拿大的多倫多大學、皇后大學)、向在國外知名金融專碩項目就讀的對外經貿大學校友發送調查問卷、與已回國的校友進行面對面的訪談等多種方式獲得第一手資料,并予以歸納總結。

1.目標定位——立足商學教育

國外的金融專碩項目一般設置在商學院下,職業目標明確,在加強學生金融專業能力的同時注重培養學生的商科知識基礎,主要分為以下三類:

MBA in Finance即工商管理碩士——金融方向。此類項目一般是在MBA下面所開設的金融方向,依托于MBA的師資、設施、環境等各種條件,學制一般為2年,對工作經驗的要求較高,目標是培養高素質金融職業經理人。

MFE為金融工程碩士(數量金融,計算金融都算此類),是金融碩士中技術性最強的一類項目。金融工程廣泛使用模型,用數學策略分析股票走勢、收益率曲線,研究各種金融產品的定價、風險管理以及交易策略,對數學的要求較。高校也更傾向于招收理科生,培養具有設計、開發綜合運用各種金融工具簡談國外知名金融專業碩士項目的特色創造性解決金融實務理由的基本能力,開展金融風險管理、公司理財、投資戰略策劃以及金融產品定價研究,能在跨國公司和金融機構從事金融財務管理、金融分析和策劃的高素質復合型金融人才。

M**是純金融類的碩士,定位于培養金融方面的通才,開設金融專碩項目的大部分高校均定位于培養M**。美國開設M**的最好的學校是普林斯頓(MFin),一般也要求有工作經驗,加拿大和英國開設此項目最好的學校有皇后大學、倫敦政治經濟學院和牛津大學。

與之相比,國內的金融學科一直在應用經濟學的學科下設置,受此影響,國內的金融碩士項目更重視經濟學理論而非商學基礎,很少開設涉及商學類的課程或特意招收有商科背景的學生。

2.教學內容——課程契合資本市場目前狀況

全球資本市場發展日新月異,業界的實踐創新也經常領先于學術界。受此影響,國外金融專碩項目的課程設置尤其注重切合資本市場的實際,體現在學校教師緊密地與業界人士進行交流,根據市場需求定期更新課程內容,教授學生最實用的金融專業理論模型和研究工具。例如:卡耐基梅隆大學、紐約大學在網站中就明確指出課程設置都是學術界和業界人士共同討論而開設的,注重理論和實踐的結合。在平時的課程學習中,國外金融專碩項目大多設置助教以提高教學質量。助教一般為高一屆或幾屆的學生。為了提高學生自學和研究能力,金融專碩項目有大量課外作業與閱讀材料需要同學課外自主完成。每周有一門兩學時的由教師或助教主持的習題課,專門講解習題與作業;每周還在固定的時間專門向選修該門課的學生開放金融實驗室,助教會在作業實驗室值班,學生可以到實驗室做作業,向助教或其他同學請教理由。這樣既鼓勵了學生自主學習,還能夠調動其自主學習積極性,開發團隊合作學習的潛能。

相比而言,國內的教師受體制的限制,不能同時在學術界和業界任職,高校教師與業界交流較少,課程內容大多仍停留在理論層面。與市場實際情況脫節嚴重,科碩和專碩項目的課程體系與教學內容差異性也不明顯。實驗課程較少,對學生的技能培養和自主學習能力培養關注不夠。

3.教學方式——金融理論與市場實踐相結合

金融專業是一門理論性和實踐性都極強的專業,國外金融專碩項目極為重視學生的實踐經驗。實踐方式主要分為兩種:一種是研究項目的形式,這種項目一般由企業資助。學生以小組的形式參與,運用各種技術解決現實理由。例如:康奈爾大學要求所有學生參加工程設計項目(Engineering Design Project),客戶一般是工業、金融業和政府部門。學生需要在項目中處理客戶關系,處理真實的數據,并在客戶面前做報告。在項目中表現優異的學生很有可能得到項目資助人的青睞,直接獲得該公司的就業機會。而從資助人的角度看,他們也非常愿意通過這種方式招收人才,這種方式可以有很多機會和時間來考察學生各方面的素質,這可以大大節省招聘成本,而且能趕在其他招聘雇主之前提前鎖定優秀人才。另一種是必須全職參與的企業研究實踐。普林斯頓MFin項目要求學生在兩年內完成該計劃的學生必須在其第一年年底完成暑期實習(3個月),并提交詳細的實習報告,并對學生實習成果進行專業評估。學生在參與實習的過程中,不僅能獲得今后職業發展中所必需的技能,提高自己的職業競爭力,還能通過實習的方式厘清自己的職業規劃,為將來就業打下良好的基礎。國外知名金融專業碩士項目的特色相關范文由寫論文的好幫手http://www.iejihi.tw提供,轉載請保留簡談國外知名金融專業碩士項目的特色******.

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